miércoles, 8 de octubre de 2014

Matriz de implementación

CALI,OCTUBRE  8 DE 2014
MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC



Fecha: OCTUBRE 8 DE 2014

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: LICEO DEPARTAMENTAL

FORMADOR: ROSALBA VALENCIA QUEJADA

GRUPO: 1

Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del  Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.}

Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz.


Ejemplo:


Procesos
Propósitos
Metas

¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional?
Generar contenidos educativos innovadores
En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC









Procesos
Propósitos
Metas
GESTION ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo)
¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional?
Tener buena disposición y afrontar los cambios y expectativas de los estudiantes
A el 2017 poder implementar los cambios pertinentes al Pei de la institución, teniendo en cuenta las tics
¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales?
Ser competitivo en el uso de las tics de manera colaborativa con la institución.
Se pretende que al 2017 el uso de las tics sean de manera permanente su uso, no de manera ocasional
¿Qué acciones realizaría para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con  apoyo de las TIC?
Guía a los estudiantes, comprometerse en las actividades y seguir en capacitación permanente.
Al 2017 el compromiso y efectividad del uso de las tics serán eficientes
¿Qué acciones realizaría para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC?
Ampliar las fronteras tecnológicas, las habilidades y estrategias brindando oportunidades y apoyo a los estudiantes
Al 2017 tener pertenencia y aplicabilidad con nuevas estrategias tecnológicas
¿Qué acciones realizaría para cualificar los procesos administrativos con el uso de  las TIC?
Cumplir e implementar con los formatos reestructurados y hacer parte activa en el proceso de reestructuración de los mismos
Al 2017 tener nuevos formatos disponibles para todas las áreas.
¿Qué acciones realizaría para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución?
Diálogo de vivencias y experiencias de los estudiantes y aplicabilidad de las nuevas herramientas tics y hacer parte de comunidades de práctica.
AL 2017 compartir con los compañeros los conocimientos nuevos adquiridos y hacer parte de las comunidades de práctica.



Procesos
Propósitos
Metas
GESTION ACADEMICA
¿Qué acciones realizaría para promover el desarrollo de competencias Siglo XXI en los estudiantes?
Establecer estrategias y actividades haciendo uso de nuevas herramientas para que los estudiantes tengan apropiación en todos sus saberes, diseñando y aplicando según sus necesidades  
Acompañar e implementar estas nuevas estrategias mediadas por las tics para lograr su uso efectivo
¿Qué acciones realizaría para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios?
Implementación del modelo TPACK en el plan de estudios de nuestra institución
Implementar y asumir el modelo TPACK
¿Qué acciones realizaría para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular?
Asumir desde nuestra aula la implementación de las nuevas tecnologías para mejora de nuestra enseñanza
Implementar las aplicaciones informáticas específicas, y
 cómo estas aplicaciones
respaldan los estándares
¿Qué acciones realizaría para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos?
 Utilizar las TIC para evaluar la
adquisición de conocimientos, en
los escolares,
e informarles sobre sus
progresos
En el 2017 hacer uso efectivo de las nuevas plataformas
¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de  las TIC, al interior de la comunidad educativa?
Hacer uso efectivo de las comunidades de práctica
Pertenecer lo más pronto posible en la red de comunidades de práctica al 2015
¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de  las TIC, al exterior de la comunidad educativa?
Utilizar las nuevas herramientas como: rúbricas y formularios drive
En el 2015 hacer uso de éstas nuevas herramientas para evaluar a los estudiantes
¿Qué acciones realizaría para instaurar la incorporación del uso de  las TIC en los procesos de evaluación de los aprendizajes?
Socializar y difundir los conocimientos adquiridos en tecnología
Implementar la infraestructura correspondiente en el menor tiempo posible.

Procesos
Propósitos
Metas
GESTION ACADEMICA (direccionadas a la comunidad)
¿Qué acciones realizaría como docente  para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC?
Incorporar en los proyectos de clase
actividades adecuadas que integren las
TIC, a fin de contribuir a que los
estudiantes adquieran conocimientos y se trabaje en forma colaborativa
Proponer a los participantes que elaboren proyectos de clase que integren
contenidos digitales. que intercambien esos
proyectos y obtengan recomendaciones de otros
¿Qué proyectos podría promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad?
Realizar cursos formativos de capacitación a los padres sobre las nuevas tendencias  de cambio  
Motivar y capacitar a los padres de familia en el uso de la plataforma
¿Qué acciones podría realizar  para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC?
Invitar a los padres de familia a hacer uso de la red a través de propuestas creativas
AL 2017 Implementar algunas propuestas enviadas por los padres




Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales:
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente)


Nombre del sitio
Dirección electrónica (http://www)
Justificación por la cual lo recomienda
IMAGECHEF
www.imagechef.com
Nube de palabras - mimes
TAGUL
www.tagul.com
Nube de palabras
CACOO
www.cacco.com
Mapas mentales
SLIDESHARE
www.slideshare.com
Publicaciones
GO ANIMATE
www.goanimate.com
Animaciones
BLOGGER
www.blogger.com
Páginas web
TIMERIME
www.timerime.com
Lineas de tiempo

YOUTUBE                           www.youtube.com                                                            Vídeos

WORD                                  Word                                                                                  Procesador de palabras

lunes, 4 de agosto de 2014

CALI


BIENVENIDOS


cali 1 by somoa124 on GoAnimate

OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO CON ATENCIÓN


REALIZA LOS SIGUIENTES ROMPECABEZAS

MUSEO LA TERTULIA 



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EL GATO DE TEJADA

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SEBASTIAN DE  BELÁLCAZAR

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JOVITA FEIJOO

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CRISTO  REY

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LA ERMITA 

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domingo, 27 de julio de 2014

ANALIZANDO MI BLOG

ANALIZANDO MI BLOG

MIRANDO HACÍA ATRÁS

CALI, JULIO 23 DE 2014


En el transcurrir del diplomado aprendí muchas cosas nuevas, a pesar de haber realizado el anterior diplomado mis conocimientos y la práctica fueron totalmente diferentes los contenidos, vídeos y lecturas me aportaron grandes expectativas y me despertaron a las nuevas tecnologías para aprovecharlas en el proceso de enseñanza aprendizaje para mejorar mi quehacer como docente y para mi vida, con mis compañeras y mi familia hubo momentos de más compenetración en el trabajo, aportando lo que iba aprendiendo y colaborando en su aprendizaje. Estoy esperando cuando me enfrente ya al grupo, pues, como son estudiantes de transición me da un poco de temor no poder desarrollar lo planeado en el proyecto con ellos yo sola.
Estoy en la búsqueda de nuevas direcciones de páginas que me puedan ayudar a desarrollar mejor mi labor docente e ir haciendo los ajustes pertinentes al proyecto que facilite el trabajo del mismo. A la profesora mil gracias por su dedicación y buena voluntad; los impaces que se presentaron con los equipos que a veces no funcionaban hicieron que en ocasiones no se trabajara de la mejor manera, pero son gajes del oficio.Esperando que lo que falta se realice como lo tenemos planeado.

viernes, 27 de junio de 2014

REFLEXIÓN DEL DÍA

REFLEXIÓN:

TEJIENDO MI RED PROFESIONAL

CALI, JUNIO 27 DE 2014


Se realiza la lectura Orientando mi tejido de mi red profesional para tener en cuenta los items y de que manera lo estamos aplicando y teniendo como base la comunidad de aprendizaje que ya tenemos, para luego poder realizar el diagrama de araña; entrando a excell, realizar la tabla con los items, la situación deseada y la situación actual de cada una, ya una vez realizado el cuadro lo resaltamos y hacemos click en insertar y buscamos la opción otros gráficos donde aparecen tres y escogemos el de nuestro agrado, lo seleccionamos luego lo guardamos en word para después subirlo a slideshare y pasarlo al blog en la página de apropiación y por último hacer la reflexión en entrada nueva

REFLEXIÓN DEL DÍA

REFLEXIÓN: 

CALI, JUNIO 26 DE 2014

En el día de hoy realizamos la lectura desde la plataforma del campus sobre Estudios CTS ( ciencia, tecnología y sociedad) y el vídeo " Las escuelas matan la creatividad" de Sir Ken Robinson, donde nos sensibilizan del cambio y la transformación que debemos hacer en la educación para los estudiantes del futuro, donde la innovación es fundamental teniendo en cuenta la creatividad, talentos y competencias diversas que tienen los seres humanos, las diferentes habilidades que tiene para el uso de las nuevas tecnologías. Se hace necesario implementar nuevas estrategias de enseñanza donde los estudiantes estén activos, participen, desarrollen sus talentos y aprovechen sus capacidades donde el miedo a equivocarse se acabe y los desafíos al cambio y la transformación aumente cada día para bien de todos en especial de una educación de innovación para y de este nuevo siglo.
Luego se trabajo en el planificador del proyecto teniendo en cuenta las actividades y recursos tecnológicos que vamos a utilizar para llevar a cabo con éxito el proyecto y organizar por grados las actividades a realizar en cada uno para pasarlas a la matriz,subirla a slideshare y luego al blog en la página de apropiación, yo considero ir haciendo los ajustes en la medida que vaya encontrando nuevas direcciones para ir mejorando. 

miércoles, 25 de junio de 2014

REFLEXIÓN DEL DÍA

REFLEXIÓN

CALI, 25 DE JUNIO DE 2014

Hoy se trabajo la creación de la plataforma schoology, donde nos registramos, subimos la foto desde facebook, esta nueva  herramienta nos va servir para organizar las actividades y materiales de la formación en cursos de nuestro proyecto y a los estudiantes les va a servir como medio para consultar, participar e interáctuar, favoreciendo el trabajo tanto a ellos como a la docente  

REFLEXIÓN DEL DÍA

REFLEXIÓN

CALI, 19 DE JUNIO DE 2014


La aplicación web twitter es una aplicación gratuita,reúne las mismas actividades de los blogger, las redes sociales y la mensajería instantánea.
para pertenecer a twitter creamos la cuenta,luego compartimos la cuenta con otros y los incorpore a mi cuenta de seguidos.Subí la foto que tengo en el blogger y en el facebook

Mi twitter es: @ soniamon 1961.

lunes, 16 de junio de 2014

REFLEXIÓN DEL DÍA

REFLEXIÓN

CALI, JUNIO 16 DE 2014

Iniciamos dándole continuidad al proyecto hasta el punto tres,luego entramos a la página Rubistar,  para crear una rúbrica que nos va a servir como medio para evaluar de una manera más ágil  y fácil; luego la subimos al blog en la página de adopción; como también terminamos de leer la lectura enviada al correo sobre Nuevos retos en la sociedad del conocimiento donde se muestra el cambio que debemos realizar los docentes, el fortalecimiento y apropiación de nuevos conocimientos que nos exige el vincular las tic al ámbito del currículo y poderlo implementar en la forma de enseñar y replantear el significado de la educación del siglo XXI, para los nuevos estudiantes nativos digitales teniendo en cuenta la diversidad cultural,social, metas, capacidades, competencias que nos llevan a utilizar las tic para integrarlas en nuestro diario vivir, escuela y trabajo.y terminamos haciendo la reflexión del día en una nueva entrada  

domingo, 15 de junio de 2014

REFLEXIÓN DEL DIA


REFLEXIÓN

CALI ,JUNIO 13 DE 2014
TEMA: Comunidad de aprendizaje.

En este día trabajamos la reflexión en el campus en el momento dos, sección 3 de Cómo puedo integrar las herramientas en las actividades de aprendizaje, luego vimos el vídeo de las comunidades de aprendizaje, se realizó preguntas,aclaraciones y reflexiones, después pasamos a realizar en cacoo una red profesional de aprendizaje para publicarla en el blog en el momento de adopción y realizar el análisis del mismo

jueves, 5 de junio de 2014

REFLEXIÓN DEL DÍA

REFLEXIÓN

CALI -JUNIO 5 DE 2014


En el día de hoy realice la autoevaluación que envió la universidad del Valle, seguido realice la lectura desde el campus virtual sobre modelo aprendizaje 1.1, la cual la hice en el blogger en la página de adopción y luego la copie en el campus virtual en el foro académico. Luego la profesora nos presento el tutorial de timerime para que empecemos a trabajar la linea del tiempo de nuestro proyecto; me inscribí y registre y alcance a realizar dos momentos y a subir imágenes, seguiré trabajando desde la casa para cogerle el ritmo a esta nueva herramienta.

jueves, 22 de mayo de 2014

REFLEXIÓN


22 de Mayo de 2014

REFLEXIÓN PLANTILLA

En este día realizamos la lectura y análisis de los recursos digitales con procesos educativos aclarando inquietudes, luego se paso a contestar la planilla de evaluación para medios digitales, escogí la herramienta de goanimate, porque me gusta y me parece que se adapta más a mí grupo de trabajo escolar y es de agrado para mis estudiantes, termine de resolver la plantilla, la guarde en el escritorio luego la subí a slideshare y por último la subí a la sesión 2 de adaptación en mi blogger, me costo un poco de trabajo pero lo logre.


sábado, 12 de abril de 2014

imagechef (nube)


NUBE DE PALABRAS DESDE IMAGECHEF


10 de Abril de 2014

Estas imágenes las hice desde imagechef;  pero no pude subirlas con el enlace no se que hice mal; las subí primero a google + y luego copiar imagen; por eso no se ven nítidas, seguiré intentando con otras para aprender a subirlas como es y que se vean bien.







jueves, 10 de abril de 2014

SÉPTIMA SECCIÓN


SÉPTIMA SECCIÓN

Abril 10 de 2014

Esta nueva sección la profesora nos pasó un video sobre PBL, cómo trabajar por proyectos, donde la clase magistral desaparece y el estudiante aprende a ser mas crítico, colaborativo, participativo y socializa lo aprendido a compañeros o padres de familia, donde deja de ser receptor y se convierte en protagonista donde el es el actor principal.
Además nos envió un tutorial de tagul, para aprender a realizar nubes de palabras donde la creatividad y diseño va a ser más agradable al estudiante y va a tener libertad de expresar cómo quiera el aprendizaje, no tuvimos suerte de implementarlo porque se nos caía el internet; entonces abrimos la herramienta de imagechef que es parecida a la de tugul, en esta nueva, si nos pudimos registrar, entrar y realizar nuestra nube con palabras alusivas al tema del proyecto. con ésta sección terminamos el momento uno y la profesora nos pasó una hoja de evaluación, para contestarla cada una.

También la profesora nos envió por correo como trabajar en red sobre el proyecto con mis compañeras a través de google drive, nos llamó mucho la atención al ver como lo que escribía una inmediatamente le salia en el computador de las otras. Nuestro proyecto se llama Promoción cultural de Cali

Mis compañeras del proyecto son : Luz Edith, Blanca, Nancy y yo.


 




jueves, 3 de abril de 2014

VIDEO nuevas ideas

3 de Abril 2014


nuevas ideas by somoa124 on GoAnimate

SEXTA SECCIÓN


SEXTA SECCIÓN

3 de Abril de 2014

Cada día me entusiasmo más, mis conocimientos aumentan y mis miedos disminuyen, aunque las dudas aparecen por doquier, pero practicando en casa y enseñándole a mi hijo cada clase, me ayuda bastante a mejorar, espero que la animación sea una herramienta de agrado para los estudiantes, pues me pareció fácil hacerla y fue de gran ayuda el tutorial que nos envió la profesora, sigo practicando subir imagen
.
.Además la profesora nos presento el video de youtube sobre  Romper Paradigmas el cual me deja con grandes expectativas de cómo debemos de salir adelante a pesar de las adversidades, reconociendo que somos diferentes , pero que tenemos las mismas oportunidades, con la diferencia que todos tenemos estilos de aprendizaje diferentes, dejar los miedos e ir afrontando  estudiantes con diferentes comportamientos y normas, que nos llegan a nuestras aulas cada día.y buscar nosotros la manera del cambio que ellos están pidiendo y que mejor que con todas las herramientas que nos están dando.

 También debemos empezar a escribir el proyecto, buscar con quien lo vamos a realizar y sobre qué, teniendo en cuenta qué situación se nos presenta en el aula y cómo a través de las TIC podemos darle solución.


sábado, 29 de marzo de 2014

QUINTA SECCIÓN



QUINTA SECCIÓN

27 de Marzo 2014

Esta sección estuvo muy agitada, pues el realizar el plan de aula, guardarlo al archivo en el escritorio, enviarlo al correo de la profesora, luego al slideshare y luego al blog, me salió en la página, pero al querer verlo no me salia nada, luego lo intenté con mas despacio en la casa y pude subirlo bien. Luego hacer el análisis del TPACK en el blog, le agregue una imagen y por último la rubrica que se le entrego a la profesora. A pesar de hacer tanto notó con el pasar de los días que he aprendido e incluso puedo guiar con lo poco que se a mis compañeras. GRACIAS. Esta vez los equipos funcionaron bien y el internet también.



jueves, 27 de marzo de 2014

ANÁLISIS MATRIZ TPACK

Análisis de matriz TPACK


27 de Marzo de 2014


Conocimiento Disciplinar.

Que voy a enseñar?
Conocimiento del cuerpo humano, partes, respeto y cuidado.


Cuáles son mis objetivos curriculares?
Valorar y cuidar el cuerpo, respetando el nuestro y el de los demás.

Qué quiero que mis estudiantes aprendan?
A reconocer su cuerpo, su cuidado y respeto por medio de nuevas heramientas tecnológicas

Conocimiento Pedagógico

Cómo lo voy a enseñar?
Buscando la participación activa de todos los estudiantes, la atención y concentración de las actividades a realizar, bservando los videos, participando de ellos y colaborandose entre sí

Qué enfoque o metodología uso?
El enfoque constructivista y humanista.

Son suficientes mis conocimientos de cómo enseñar?
Cada día y a toda hora y más con niños pequeños descubrimos nuevos elementos que nos aportan para un mejor desempeño en nuestro salón de clase.

Conocimiento Tecnológico

Qué herramientas tic utilizo?
La sala de sistemas con internet

Dónde las encuentro?
geogle , youtube: videos


Para qué y cómo puedo utilizarlas en el aula?
Para mejorar su atención y concentración del tema a dar


Conocimiento Pedagógico Disciplinar

Cómo enseñar un contenido concreto?

Utilizando un video el estudiante encuentra un significado a lo que va a aprender y a través de conversatorios, ejemplos, canciones, rondas, rompecabezas, coloreado se facilitará el tema a aprender.


Conocimiento Tecnológico Disciplinar

Cómo selecciona las herramientas y recursos para ayudar a los estudiantes en temas particulares?

 Dándoles las aplicaciones informáticas de fácil manejo para ellos para ampliar más el conocimiento del tema.

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

Cómo enseñas con las nuevas herramientas tecnológicas?

Observando los videos y participando de ellos.
Desarrollar ejercicios prácticos relacionando el tema a tratar



martes, 25 de marzo de 2014

CUARTA SECCIÓN


Cuarta Sección

20 de Marzo de 2014

Aprender  otra herramienta como es el slideshare, me llena de expectativas y mil preguntas para poder irla implementando en mi quehacer pedagógico, no me gusto mucho es la verdad, vamos a ver si con el transcurrir del tiempo y aprendiendo más sobre su funcionamiento, leyendo en internet sobre su aplicación cambio de parecer.

Al pasar el ple que había hecho en borrador no quede contenta y me propuse a mejorarlo e intente en excell que había oído se podía hacer, me costo trabajo, borre,borre y borre hasta que lo pude hacer y luego el trabajo para poderlo subir a slidehare, no me respondia como lo había hecho el anterior, entre a tutoriales en youtube, varias por cierto, pues me toco pasar lo de excell a pdf para que me lo recibiera y luego ya al blog, es un peldaño en mi aprendizaje.

jueves, 20 de marzo de 2014





                                  MI AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE


1. Cómo es mi PLE actualmente?

Creo que tiene las herramientas y medios que uso para transmitir y relacionarme virtualmente con mi entorno, para mejorar mi quehacer pedagógico y facilitar el aprendizaje de los estudiantes.


-. Cuáles son los medios o herramientas más frecuentes?

Los MEDIOS más frecuentes son: Fotos, folletos, libros,conferencias, videos, c.ds; y las HERRAMIENTAS más usadas  son: El computador, celular, televisor, cámara fotografica, video.


-. Hay algunos que estan ausentes? 

Creo que como estan relacionados todos estan inmersos. 

2. Porqué su PLE es como es?

Porque a medida que aparecen las novedades tecnólogicas me entusiasmo en aprender lo nuevo.

-.Puede identificar algunos momentos claves en su historia personal, que definen la configuración actual de su PLE?

Si, cuando hice mi especialización era requisito pasar los trabajos por computador y me vi en la necesidad de dejar el miedo al computador y arriesgarme.De igual manera me ocurrio con los nuevos celulares que me han servido para actualizarme.

3. En su diagrama hay cosas que esten desconectadas? 

A mi parecer todo se interrelaciona y los segmentos claros y definidos.

4. Su PLE actual es el que usted se imaginaba? Hay sorpresas en el?

Yo, creo que esta acorde a mis conocimientos, actualizaciones y avances, creo es, que me falta mucho por aprender

5. Su PLE  podría ser diferente? Cómo?

Si, podría ser diferente a medida que voy adquiriendo nuevos conocimientos y los vaya implementando en mi quehacer pedagógico y profesional.

6. Al observar la configuración actual de su PLE , tendría sentido enriquecerlo, para qué serviria hacerlo?

Si, creo que podría cambiar para mejorar mi metodología con los estudiantes y enriquecer su aprendizaje haciendole más fácil sus conocimientos,utilizando nuevas herramientas, mas accesos directos.

7. Cúal es la relación entre su PLE y la construcción de su identidad profesional?

Yo creo que a medida que adquiera mis conocimientos irla mejorando y nutriendo cada día


Analizando mi Ambiente Personal de Aprendizaje 1





                                  MI AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE


1. Cómo es mi PLE actualmente?

Creo que tiene las herramientas y medios que uso para transmitir y relacionarme virtualmente con mi entorno, para mejorar mi quehacer pedagógico y facilitar el aprendizaje de los estudiantes.


-. Cuáles son los medios o herramientas más frecuentes?

Los MEDIOS más frecuentes son: Fotos, folletos, libros,conferencias, videos, c.ds; y las HERRAMIENTAS más usadas  son: El computador, celular, televisor, cámara fotografica, video.


-. Hay algunos que estan ausentes? 

Creo que como estan relacionados todos estan inmersos.

lunes, 17 de marzo de 2014

TERCERA SECCIÓN

Tercera Sección


13 de Marzo -2014

En esta tercera sección , ya conociendo un poco más del funcionamiento del blogger de como subimos imágenes, fotos y videos y poder ponerlos en práctica con mis dudas, aciertos y desaciertos mi entusiasmo se acrecienta y poder transmitir a mis estudiantes mis conocimientos me da alegría, espero cuando este en la sala con ellos todo salga bien
y no se presenten los altibajos que se nos han presentado a nosotros en la clase.